Trường mầm non quốc tế Australian International School Vietnam (AIS)

Chương trình Mầm non Quốc tế (Early Years Learning Framework - EYLF)

Chương trình Early Years Learning Framework (EYLF) là một khung chương trình giáo dục dành cho trẻ từ 0 đến 5 tuổi được phát triển tại Úc, nhưng cũng được áp dụng tại nhiều trường quốc tế trên toàn thế giới. Mục tiêu của EYLF là tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của trẻ trong những năm đầu đời. Chương trình này tập trung vào việc xây dựng các kỹ năng xã hội, cảm xúc, và tư duy cho trẻ nhỏ thông qua các hoạt động học tập chơi mà học, khuyến khích trẻ tự khám phá, thử nghiệm và phát triển các kỹ năng giao tiếp.

Ba yếu tố cốt lõi của EYLF:

1. Being (Hiện diện): Giúp trẻ hiểu được giá trị của việc "sống trong hiện tại", khám phá bản thân và xây dựng lòng tự tin.
2. Belonging (Thuộc về): Tạo dựng môi trường cho trẻ cảm nhận được sự gắn kết với gia đình, bạn bè và cộng đồng xung quanh.
3. Becoming (Trở thành): Hỗ trợ trẻ trong việc phát triển khả năng tư duy, khả năng giao tiếp và các kỹ năng xã hội để chuẩn bị cho bước chuyển tiếp lên bậc tiểu học.

EYLF tập trung vào năm kết quả chính:

1. Trẻ cảm thấy được tôn trọng, thuộc về và an toàn.
2. Trẻ trở nên tự tin và tham gia tích cực vào việc học tập.
3. Trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
4. Trẻ học cách chăm sóc và tôn trọng bản thân và môi trường.
5. Trẻ có thể tư duy phản biện và sáng tạo.

Chương trình Tiểu học IB (International Baccalaureate Primary Years Programme - PYP)

Chương trình International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP) là chương trình dành cho học sinh từ 3 đến 12 tuổi, nhấn mạnh việc phát triển toàn diện cả về mặt trí tuệ, tình cảm, xã hội và thể chất. IB PYP hướng tới việc giúp học sinh trở thành những người học tự tin, sáng tạo và có tư duy quốc tế.

Mục tiêu chính của IB PYP:

• Phát triển học sinh thành những cá nhân tự chủ, biết giải quyết vấn đề và có khả năng làm việc nhóm.
• Khuyến khích sự tò mò, sáng tạo và tình yêu học tập suốt đời.
• Giúp học sinh hiểu sâu hơn về bản thân và thế giới xung quanh thông qua các bài học liên môn.

Các yếu tố chính của chương trình IB PYP:

1. Lấy học sinh làm trung tâm: Học sinh là trung tâm của quá trình học, với giáo viên đóng vai trò người hướng dẫn.
2. Cách tiếp cận liên môn (Transdisciplinary): Học sinh học các môn học thông qua các chủ đề lớn liên quan đến cuộc sống thực tế, như “Chúng ta là ai?”, “Thế giới vận hành như thế nào?”.
3. Thẩm định kiến thức: Học sinh không chỉ tiếp thu thông tin mà còn học cách đánh giá, suy nghĩ phản biện và ứng dụng kiến thức vào thực tế.
4. Phát triển phẩm chất quốc tế (International-mindedness): Trẻ em học cách tôn trọng và hiểu các nền văn hóa khác nhau, trở thành những công dân toàn cầu.

Cả EYLF và IB PYP đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển toàn diện và sự tương tác tích cực giữa học sinh và môi trường xung quanh, giúp trẻ trở thành những cá nhân tự tin và có trách nhiệm với cộng đồng.